实用的活动计划模板锦集10篇
时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的活动计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1在本学期为了使地理教室正常有序的使用，全面有效地开展地理教学教学，更好地提高学生的地理学素养和能力，根据学校的工作计划，结合我室的具体情况，特制定本计划：
1、开学初做好地理教室的清洁工作。整理相关器材，分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。地理教学器材要经常维修、及时保养，做好防腐、防虫、防霉等工作，使器材始终处于完好状态。
2、建立健全地理教学器材档案制度，妥善保存器材帐册、产品说明书、使用登记册、教学情况记载表等有关资料。
3、严格履行出借登记手续,要做到先登记后使用。一切器材的领用,外借,归还必须通过管理人员,并必须办理登记手续,检查器材的完好情况.外校借用,必须经学校主管领导批准,由管理人员登记借出,并按时索回。
4、为科学有效的使用数字星球，地理教室负责人应和设备厂商联系，定好培训日期，届时负责安排初中地理教师接受仪器使用的相关培训。
5、使用地理教室的教师必须掌握各种教学设备的使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。
6、地理教师做好学生使用地理教室器材的相关教育工作。要求学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
7、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。不允许把教学设备带出专用教室。教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
活动计划 篇2一、 活动目的
在全球共同应对气候变化问题的国际形势下，为倡导低碳生活，加大节能减排宣传力度，倡导实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，普及环保知识，营造绿色校园，结合争当“四好少年”活动，学校大队部积极开展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生态实践活动。引导学生从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为“两型社会”建设贡献力量。
二 活动主题
低碳旅程，快乐随行
三 活动时间
20××年3月——20××年8月
四、 参与对象
全校少先队员
五、 活动内容
1、活动发动阶段（3月1日~3月12日）
（1）结合学生特点，制定活动方案
（2）利用横幅、展板、宣传栏、海报、中队角、广播站等多种渠道营造宣传氛围。
（3）利用升旗仪式，通过多种形式举行低碳活动启动仪式。
2，活动实施阶段
（1）各中队围绕“过低碳生活 建和谐家园”召开主题班会
各中队组织开展形式多样的活动，如讨论、演讲、邀请家长义工做环保知识讲座等。倡导低碳生活，普及环保知识，营造绿色校园。各中队在3月12日前结合班级特征制定活动主题。大队部将在3月24（星期三）下午集中检查。
（2）“我的低碳生活指数”问卷调查。（4月上旬）
列举低碳生活相关的生活方式，学生通过对照计算，引导队员了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，谋划我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子与家长一起了解全球气候现状，共同提出生活中节能环保的金点子，制定低碳生活家庭公约，从日常生活小事做起，开始低碳生活。每位同学可以把低碳生活家庭公约以及自己在家中节能环保的具体行动拍成的照片，上交到学校大队部，带动身边的人一起行动起来。
（4）“过低碳生活、建绿色家园”童谣征集活动。（5月）
全校将对同学们创编的童谣，儿歌，顺口溜进行评比，将评出优秀作品一，二，三等奖。
（5）“环保小卫士在行动”实践活动（5月）
养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可根据情况自选2-3项开展）
（6）“低碳达人”贸易街（6月）
利用 “六一”等契机，引导学生将闲置的成色较新的书籍、文具、玩具拿到贸易街上，以物换物。
活动计划 篇3一、加大母乳喂养宣传。本次世界母乳喂养周的主题是：“母乳喂养是社会可持续发展的关键”，目的是倡导多部门、多层面、多渠道促进母乳喂养，强调母乳喂养不仅关系到儿童的健康，还是提高人口素质，推动国民经济和社会发展的重要措施之一。各县(市)区卫生计生局(卫生局)、各有关医疗保健机构要结合今年母乳喂养周主题，围绕保障全面两孩政策顺利实施，以计划怀孕夫妇、孕产妇和哺乳期妇女为重点人群，充分利用传统媒体和新媒体，以群众喜闻乐见的形式宣传母乳喂养的好处、普及母乳喂养知识和技能，帮助孕产妇树立母乳喂养的信心，大力营造保护、支持和促进母乳喂养的社会氛围。要大力倡导机关、企事业单位根据需要合理设置母乳喂养室、配备相关设施设备，为哺乳期妇女提供便利，确保工作中的哺乳期妇女能够继续母乳喂养，努力营造母乳喂养的社会氛围。
二、加强爱婴医院管理。各县(市)区卫生计生局(卫生局)要加强爱婴医院日常监管，开展定期或不定期爱婴医院暗访和督导，对不符合标准的爱婴医院上报省卫生计生委建议摘牌，不断巩固爱婴医院成果。将提高母乳喂养率，降低剖宫产率作为爱婴医院质量管理的重要内容，持续提升爱婴医院品牌价值。要按照《爱婴医院标准(20xx 版)》要求，继续开展爱婴医院复核工作，对新达标的有关医疗保健机构于7月28日前报我委妇幼健康服务处。8月份我委将组织专家对新申报的爱婴医院进行现场复核。
三、加强母乳喂养培训和服务。各有关医疗保健机构要结合群众妇幼健康新需求，积极组织产科、新生儿科、儿科等相关医护人员开展母乳喂养相关法规政策、母乳喂养知识、技能、母婴健康咨询技巧等内容培训，提高服务能力和技术水平。爱婴医院要在培训中充分发挥好示范引导作用，严格做到：产前通过孕妇学校做好母乳喂养好处及知识传播建立母乳喂养的信心，产时通过“三早”为成功母乳喂养奠定基础，产后通过专人巡视指导产妇掌握母乳喂养知识和技能，出院后通过母乳喂养咨询门诊和咨询热线及时解决母乳喂养过程中 ……此处隐藏6041个字……
我校的心理咨询室只能设在教学五楼上，要做到以下几点：
1、发挥舆论导向的作用，让学生认识到心理咨询是教师对学生的真情关怀。
2、扩大咨询范围，将问题具体化，一般化。让学生感到心理咨询室是帮助学生解决问题的地方，而不是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。
3、充分发挥心理健康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到咨询室，提高咨询室的使用率。
4、利用学生室内活动较少的午饭和午休时间开放。
5、咨询教师要做好辅导记录，并根据学生的具体情况做好与家长、老师、同学等的沟通，使之最大限度地发挥其功效。
6、发挥“丁老师信箱”的作用，随时解决学生生活中的困惑和问题。
4、加强队伍建设，提高教师的心育意识
1、利用周五的学习培训时间，定期进行心理健康教育校本培训，每月至少一次。
2、鼓励教师参加各组织的相关培训，大力支持领导干部及教师参加各级各类、各种样式的心理健康培训，并做好学习的传帮带作用。
5、进一步完善学生心理健康档案，提高心理健康教育的目标性
在原基础上，档案由班主任老师负责填写，定期更新。如发现严重问题及时与学校领导和心理咨询教师联系。
6、针对学生家长进行家庭心理健康辅导
学校心理健康教育要取得好的效果，就必须做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家长学校、家长会等经常宣传有关心理健康知识，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们掌握青少年心理发展的规律，促进与子女的情感交流，促进家庭内部良好氛围形成。
7、营造良好的校园心理氛围，是拓展学校心理健康范围的重要途径
第一、通过校广播、校园电视、宣传栏、黑板报等做好心理健康教育的宣传工作，传播心理健康知识，加深学生对心理健康的了解。
第二、通过教师健康向上的心理品质营造良好的群体氛围，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。
心理健康教育工作是多方努力的共同结果，我们将在工作中不断探索，力争做到课内课外相结合，普遍性个各别性相结合，家庭和学校相结合，共同塑造学生健康的人格和心理品质
活动计划 篇9根据工作安排，着重抓好以下几项工作：
一、突出工作重点，狠抓老年活动室创建活动。
按照上半年的创建任务，对已建好的老年活动室做好管理工作，要改变活动室单一的活动模式，鼓励指导各活动室开展丰富多彩的活动，确保活动室为老年人所用。
二、进一步做好老年人优待服务工作。
要继续做好老年人优待工作，做好老年卡办理，补发等工作，同时确保的其他各项老年人优待政策切实落到实处。
三、举办老年文化活动，丰富老年人的精神生活。
发挥区老年活动中心的示范、引导作用，推动我村老年文化、体育活动的开展；深入开展适合老年人特点和需要的各种文体活动，推动我镇文化建设的深入开展。
四、拓展老年电大教学，充实教学内容，实现老有所学。
要充分发挥老年学校、老年电大等现有的老年教育基地的作用，通过不断拓展教学内容，丰富教学形式，从而在老年人中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导老年人参与精神文明建设，使老年教育真正能发挥出增进老年人身心健康，丰富老年人精神享受的作用。
五、大力开展好老年体育活动
积极开展老年体育组织活动，使更多的老年人加入健身队伍，为促进老年人健康长寿、家庭和睦幸福、社会和谐稳定，整体推进城乡老年体育事业协调可持续发展。
六、深入贯彻“两法”，切实做好老年维权工作。
要充分利用各类宣传媒体，切实加大对《老年人权益保障法》和《浙江省实施老年人权益保障法办法》的宣传力度；不断完善老年人法律援助工作体系，为老年人提供方便、快捷的法律援助。
活动计划 篇10活动目的：
1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。
2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。
活动过程：
一、来园活动：
1、接待：热情地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。
2、室内活动：
（1）智力迷宫（2）小小建筑工 （3）智力大嘴巴（4）美工区——剪纸（5）智力区——数学游戏 （6）巧手屋——拼图
重点指导：智力大嘴巴
要求：1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。
2、通过操作活动发展幼儿的数理逻辑能力。
二、集体活动：
1、歌表演：《我的好妈妈》。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。
2、游戏（一）：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走，先走完回来的一组为胜。
3、游戏（二）：漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙，时间到，打扮好的家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。
4、游戏（三）：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出比赛。谁坚持到最后，谁就是胜利者。
5、游戏（四）：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。
6、游戏（五）：排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，进行对抗比赛，谁的球先落地就输了。
7、游戏（六）：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换打扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。
8、游戏（七）：请没有参加过游戏的幼儿参加比赛，评选出胜利者。
三、小结活动，家长和老师对孩子提出新年希望，听音乐退场。
新怡幼儿园大班组
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建构我们的幼儿园
建构游戏：我们的幼儿园
目标：
1、通过讲述了解自己幼儿园的结构，并讨论用什么可以制作幼儿园中大型玩具，
2、初步进行分工合作，培养幼儿的坚持性。
准备：
有关幼儿园的图片，幼儿园的结构图，提前准备有关可以制作玩具的材料
过程：
引导幼儿说说我认识的幼儿园
教师与幼儿共同设计幼儿园规划图
引导幼儿讨论可以用什么制作房子，用什么制作马路，用什么制作大型玩具？
教师与幼儿共同讨论制作的程序
讨论如何分工？确定那哪些工种？
建筑工人，园林工人，图色工人，马路工人，玩具生产工人等等并请幼儿按自己的意愿选择，并在图纸上注名幼儿的名字
提要求：要求幼儿要坚持工作，指导幼儿要在一件工作完成的时候再进行另一工作或者可以委托别的幼儿完成，却不能放弃自己的工作。
有趣的水 活动名称：溶解
