关于实习总结(15篇)
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的关于实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于实习总结1我在滦南县方各庄中学实习，实习期间，深入钻研教材，认真备课，采用灵活多样的教学方式调动了学生的积极性，使每个学生参与到课堂中来，较大程度提高了学生的学习兴趣，且多次参加学校组织的听课、评课等活动，协助各科目教师制作多媒体课件，期间为物理老师制作的信息技术与课程整合的网站受到了县局领导的好评，在百日攻坚垃圾清除活动中录制编辑的纪录片，受到校长的认可，我的实习总结(旧)。在担任七年级信息技术课之外，主动承担了八年级的信息技术课，并协助教导处的工作。忙碌而充实的实习生活结束了，有汗水也有收获，她使我更加喜欢教师这个职业，也更加坚定了我当一名优秀的人民教师的信念。下面我从以下方面说一下我的实习心得体会：
一、多上一节课，多一份实践
实习前咱们学校给我安排的是七年级的信息技术课，在那后我发现七年级只有四个班，每个班一周一节信息技术课，为了能多上课，我主动承担了八年级五个班的信息技术课，我认真对待每一节课，课前认真备课，信息技术课与其他课程不同，没有其它科目所拥有的教学案，甚至连教材中的素材也没有，为了备好一节课，就要花更多的时间和精力来精心准备，绝不敷衍，因为对于学生来说一周才一节课，他们是那么的渴望上信息技术课，所以我要让他们这节课上得有所收获上得值。同时我也珍惜每一次的讲课机会，因为每一次讲课都是一次宝贵的实践机会。我学的专业是教育技术，在以前的理论学习中曾遇到过很多种新颖的教学模式，教学方法，而现在正是实践的机会，我尝试了利用专题网站教学法，兵教兵学生互助教学法，师生角色互换，小组合作教学法等，每一次课前都要认真设计，准备资料素材，而有些资料如网站等则需要自己利用晚上或周末的时间加班加点来制作。同时每一次课后都会认真总结经验，反思自己的不足之处。
记得第一次上课，那是在5月11号下午，为了上好第一节课，我精心设计教学内容，设计课堂活动，板书以及与学生的互动，利用晚上或中午休息的时间，自己在机房练习，该说什么话什么说如何互动等都默默地练习好几遍，因此在上课的时候很自然，互动环节调动了同学们的积极性参与性，课堂效果很好，受到了指导教师的肯定，她说"你很有教师风范，俨然不像第一次讲课，有新的教学理念并经过精心设计课堂，真的不错。"她还说"下次你就自己上课吧，相信你能把课上好也有管理好课堂的能力。"这时候我感到心里很自豪，我没有给咱们唐山师范丢脸，没有给我们班丢脸，也没有辜负校内试讲时指导教师的辛勤指导。但是我知道自己要学习的还很多，这才刚刚开始，我是很喜欢其他老师来听我的课的，因为这样他们可以给我提出建议和意见，以使自己及早改进。
滦南县正实行合作学习，自主学习，到底是如何做的，效果如何，我很想了解，通过听课以及与其他教师交流了解了一些现状以及存在的不足和遇到的困难，我也给他们提出了一些自己的想法。对于农村中学教师的教育技术能力我也做了一些了解，同时借该学校实施物理与信息技术整合的机会，进一步了解了课程整合的过程并发现其中的一些不足，这些都是与我们专业学习相关的，并且我为一个物理课堂录制了视频，为以后的学习和实践提供资料，。实习期间当然要多做事，同时也要多一些思考，这样我们才能多一些体会。
二、多听一节课，多了解一些情况
我所在的方各庄中学有一个好的传统，他们要求每个老师包括校长副校长在内都要多听听其他老师的课，尤其是其他科目的课，每个老师都有其优点，都有值得学习的地方，这是他们的观念。合作学习受到普遍关注，唐山是河北省第一个大规模搞合作学习的市，而滦南县是唐山第一个大规模实行合作学习的县，已经实践两年多了。我对此比较感兴趣，正好可以借此机会看看现在的中学合作学习实行的情况如何，以前只是理论，现在要看看实践了，因此，我在上课之余，积极参加学校组织的听课评课活动，这里的所谓公开课一般都是老师设计好的，如何体现小组合作，如何体现自主学习等，这样的课要听，这是他们自己对新课程的尝试，但是我更想听那些普通的课，只要一有时间我就去七年级八年级听课，物理政治历史英语语文数学等，各个科目各个老师的课基本上都听过，这样的课堂比较真实，我也才能真正了解到现在中学教育的现状，同时我也发现了很多问题，我都记录了下来，听过之后及时与老师沟通，提出自己的看法征求他们的意见，这也是一次交流的好机会，即使得到否定，我也不气馁，因为有时候真的是自己想错了，他们那样做有他们的道理，通过听课和交流我也学到了好多。当然也遇到了一些困难，比如有些老师会拒绝你去听她的课或不乐意你去听，这时候也要尊重人家，另找一个合适的机会，不过大部分老师还是很热情的，有些年长的老师甚至更乐于接受你提的建议，也乐意传授一些他们的教学经验。从听课中，不仅了解了一些中学现状，也锻炼了自己与其他教师的沟通交流能力。
三、多一些想法，多做一些事
刚到实习的学校时，正好遇上他们的百日攻坚垃圾清除月，在校长的带领下，全校师生投入到学校内及周边村庄的垃圾清除工作中，我和同伴也积极参与其中，不怕累肯吃苦，同时利用自己的专业特长为该项活动制作纪录片，拍照片录像编辑视频，活跃了气氛，受到了领导的好评和学生的喜爱，同时也为能发挥自己的专业才能而高兴。这里有的老师也很感兴趣也想学，我就抽出时间来教他们视频编辑。5月下旬，一个物理老师参加了县里的信息技术与课程整合优质课评比，要求利用网站体现自主学习，而物理老师对做网站丝毫不懂，正好自己在大二的时候学过网页制作，于是利用专业所学协助另一个信息技术老师制作了一个网站，这是对技术的应用，同时也是对自主学习模式的一个新的探索，受到了县局领导的好评。但是，其中也是存在一些问题的，由于没有应用动态技术，网站功能的实现上有欠缺，网站是做好了，但是在使用上教师还是更多地应用教授的方法，学生是换了一种方式听课，同时也为以后教学积累了经验，教师多一些引导，学生多一些自主学习。多一些新的想法，多做一些事，就会多一些经验和收获。当校长老师说非常希望我毕业后留在那的时候，我体会到了自身的价值，也为自己的专业骄傲，我没有给我们专业丢脸，没有给我们班丢脸。
四、多一点付出，多一份收获
5月23日滦南县获得省市及国家级优秀教师称号的教师来这所学校做报告，我接到校长的一个任务，为会场制作一个能循环播放的动画，要求活泼而不失庄重，我感到颇有压力，利用休息的时间制作，在电脑前一坐就是几个小时，最后作品恰如其分地活跃了会场气氛，作品也受到了领导和老师们的喜爱。这个报告也同样精彩，滦南县获得省市及国家级优秀教师称号的教师做了报 ……此处隐藏15840个字……措施，可以使其低成本、大范围地选拔人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，也可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而提升组织的社会认可度，赢得声誉。
对于学生来说，实习可以让每个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业角色的转换，发现自己真正的潜力和兴趣，打好职业基础，为自我成长丰富经验，促进整个社会人力资源的优化配置。作为一名学生，我认为学习的目的不是为了通过期末考试，而是为了获取知识和工作技能。换句话说，在学校学习是为了满足社会的需求，保证我能完成未来的工作，为社会做贡献。但是，走出象牙塔和步入社会是有很大差距的。能在公司实习作为缓冲，对我来说是一种福气。实习结束后，我知道了工作的实际需要，这让我学习的目的更加明确，取得的成绩也相应更好。
还是那句话，我想总结一下我实习期间的经验。
一、自主学习：工作后，不再像在学校那样上课、作业、考试。而是要主动学习，做好每一件事。只要你想学，学习的机会还是很多的。老员工从不吝惜自己的经验来指导你的工作，让你少走弯路；公司内部和公司内部都有各种培训来提升自己。你要做的就是确定你需要知道什么，你感兴趣什么。在我们实习单位，我认识了几个很善良的老员工。只要被问到技术问题，他们都会一一解答，这让我意识到原来的理论和实践差距很大。
二、进取的工作态度：在工作中，你不仅为公司创造了效益，也提升了自己。像我这种没有工作经验的新人，需要多做多问来积累经验。但是我们的工作没有正式员工那么明确，只是自由观察。如果我们的态度不够积极进取，可能会无所事事，所以需要主动多做工作，这样才能多积累，多提高。
三、基本礼仪：进入社会需要了解基本礼仪，这一点往往在一开始就被学生忽略了。无论是着装还是待人接物，都要符合礼仪，以免影响正常工作。这就需要平时多学习，比如关注别人的做法或者咨询专家。
四、与人打交道：作为学生，你要与同学、老师、家长打交道，但工作后你还要处理更复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要妥善处理，多沟通，设身处地为对方着想，而不是只研究自己的事情。
感谢学校给了我们这次宝贵的实习经历，同时也感谢老师们的悉心指导。这次实习学到的这些知识，很多是我个人在学校很少接触和注意到的，但在实际学习和工作中却是非常重要和基础的知识。经过这次实习，我不仅积累了很多经验，也在实践中得到了锻炼。这段经历让我明白了“纸上所学浅薄，却永远不知道自己要做什么”的真谛——从书本上获得的知识终究是浅薄的，你无法理解知识的真谛。要真正理解书本上的深刻道理，必须自己去实践。
关于实习总结15转眼间，两个月的实习期即将结束。回顾两个月的实习，感触颇深，收获颇丰。在过去的两个月里，在领导和同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会洞察力。我将从以下几个方面总结自己在风景园林岗位实习期间的经历和体会:
第一，努力学习，理论联系实际，不断提高自己的工作能力。
在风景园林岗位实习期间，我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的重要途径和方法，以理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上要积极进取，在社会实践中积极运用自己已有的知识，这样才能在实践中检验知识的有用性。在两个月的实习中，我的感受是，我们在学校学到了很多理论知识，却很少用到社会实践中，以至于理论和实践大大脱节，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，学以致用。
同时，在工作中不断学习也是弥补自己不足的有效方法。信息时代瞬息万变，社会在变，人也在变，所以一天不学习就会落后。通过这两个月的实践，结合园林岗位工作的实际情况，我们认真学习了园林岗位工作的各项政策、管理制度和工作规定，使我们有了解决工作中困难的最有力的武器。通过对这些工作条例的学习，我进一步加深了对各项工作的理解，能够实事求是地开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，履行职责。
我以认真负责的态度对待景观设计的每一份工作。一开始因为经验和知识的不足，觉得找不到风景园林可以做和锻炼的事情，但是很快就从自己开始找原因，和同事沟通，认识到自己的不足，让自己很快转变了角色和工作定位。为了让自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查阅相关资料，熟悉自己的工作职责；另一方面虚心向领导和同事求教，让自己对风景园林这份工作有一个系统全面的认知和了解。根据风景园林岗位工作的实际情况，结合自身优势，把握工作的重点和难点。
第三，转换角色，以极大的热情投入工作。
从大学校门到风景园林岗位，一开始，我很难适应角色转变，找不到问题，从而解决问题。我觉得自己能做的不多，有点失望，最初的热情也一点点消退，根本找不到方向。但我还是尽力保持自己原来的热情，想做点有用的事情的态度，不断的做一些杂事。同时有勇气帮助同事做好各项工作，慢慢找到自己的角色，知道自己该做什么。这是一个积极性的问题。只要我保持极大的热情，我相信我会得到认可，没有什么是我做不到或者做不好的。只有你愿意去做。转变自己的角色，从学生变成工作人员，不仅仅是角色的转变，更是观念的转变。
第四，发扬团队精神，在完成自己工作的同时与其他同事合作。
在车间里，我能得到领导的充分信任，在按时完成上级交给我的各项任务的同时，也能积极协助其他同事处理一些内部事务。一个人能力的价值只有融入团队才能实现。我的实习让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的本质是共同进步。没有共同进步和相互合作，团队就像一个支离破碎的团队。互相配合，团队就会齐心协力，成为一个强大的集体。很多人经常把团队和工作小组混为一谈，但两者是有本质区别的。优秀的工作团体和团队一样，都有共同分享信息、观点和想法，共同决策帮助每个成员更好地工作，强化个人工作标准的特点。而工作小组主要是将工作目标分解到个人，其本质是关注个人的目标和责任。工作小组目标只是个人目标的简单相加，工作小组成员不会对超出自己义务的结果负责，也不会去尝试众多成员共同工作所带来的增值效应。
五、存在的问题
这几个月来，虽然做了一些努力，但是离领导的要求还有很大差距，比如理论水平和工作能力需要进一步提高，对风景园林的岗位也不熟悉。我决心在今后的工作和学习中改进和解决实习报告中的这些问题，使我能更好地完成我的工作。
针对实习中存在的不足和问题，我打算在今后的工作中做好以下几点:
1.做好实习工作计划，继续加强风景园林岗位各项制度和业务的学习，实现对各项制度和业务的全面深入了解。
2.通过实践和学习，全面提升自己的工作能力。在关注实践的同时关注学习。在实践中，用所学知识指导实践，全面提高工作能力和水平。
3.踏踏实实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我会以更加积极的态度和热情做好我的工作。努力工作，争取工作上“有总比没有好”。
4.在继续做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的事情，为单位做出自己应有的贡献。
